韦德手里拿著铅笔，三分钟解决一道算术题。急！剧情重大转折！速看。利群觉得韦德的算术能力確实很有问题，自己只需要看完题目就知道这道题的答案是多少了。
韦德抬头看了一眼利群。
“別这样看著我，在有计算器的情况下我做得很快的。”
“我给你计算器。”
利群將他的手机拿出来给韦德当计算器，韦德用手机计算器还是没提升效率，反而算得更慢了。
“韦德，我好像明白你的问题出在哪里了。”
“什么意思”韦德看向利群。
“你可能有阅读障碍，解题需要从题目里提取有效信息，但是你提取信息大部分是错的。”利群说道。
“我可能是有点单词过敏。”韦德说道。
“现在我们不上数学课，来上英语课。”
利群取出英语词典，带著韦德逐字逐句地分析题目表达的意思。
利群很有耐心，他也用同样的方式辅导过双喜的学习，双喜现在的成绩在他同校的同学里算是优秀。
学习时间过去的很快，一个小时后利群觉得今晚上学到这里差不多可以了，有“多动症”的韦德快要到极限了。
……
……
彼得坐在床边，床前的纸箱里放著他做好的蛛丝蛋白紧身衣。
终於熬到考试结束了，彼得期待这一晚已经很久了。
彼得將衣服从纸箱里拿出来在床上平铺好，低头打量著蛛丝紧身衣。
彼得觉得紧身衣需要一些装饰，没有线条、色块、標誌物装饰的蛛丝紧身衣穿在身上如同在裸奔一样。
彼得从书架上拿下几本漫画，他打算从漫画里汲取灵感。
红蓝配色是最经典的配色，超人、神奇女侠都是这两种顏色，彼得选定好了准备要在蛛丝蛋白紧身衣染上的顏色。
彼得还是很喜欢蜘蛛来做標誌。闪电侠的闪电標誌、超人的『s』標誌都代表著他们力量的起源，选择蜘蛛標誌也算是致敬“前辈”了。
彼得在笔记上设计著他的『蜘蛛』標誌时，他在心里决定要去成为一个帮助人的“蒙面好汉”。
不是漫画里“超级英雄”，只是一个会在夜晚路过的好人。
获得蜘蛛力量后，彼得感觉自己像是被困在了“蛛网”上，越是使用这股力量，他就被“蛛网”缠绕得越深。
在將蛛丝紧身衣製作出来的时候，彼得不知道为什么自己心里像是鬆了一口气。
蛛丝紧身衣像是昆虫幼体变態发育时结的茧，而他穿上蛛丝紧身衣后就迈入了昆虫的成体形態。
彼得心想，如果自己要是笨一点就好了。他的思维就不会那么活跃，就不会去想那么多的问题，就不会觉得蜘蛛力量是一种无形的枷锁，让他在对这个“特別天赋”的使用上不会有太多心理负担。
此时，彼得的臥室里场景有些奇怪。
彼得身上只穿著蛛丝蛋白紧身衣，坐在书桌前低头认真地画著一个又一个蜘蛛图形。
纯白色的蛛丝紧身衣在臥室灯光下让彼得看起来像是什么也没穿。
他又不时站起来，对著全身镜摆出各种各样的姿势，將身体姿势记住后又回到书桌前画在绘画本上。