“我们班在这边上体育课啊。“乌林荅婉容歪著头，“你刚才看的是什么好像不是学堂发的课本...“
赵褎心跳如鼓，强作镇定道：“是...是我娘给我的识字本。“
乌林荅婉容突然凑近，在他耳边低声道：“喂，你该不会是在学女真话吧“
赵褎浑身一僵，正要辩解，却见乌林荅婉容狡黠一笑：“开玩笑的啦！不过...“她压低声音，“你要是真想学女真话，我可以教你哦。我奶奶可是正宗的黑水靺鞨人。“
赵褎目瞪口呆，一时不知该如何接话。
歷史课上，老师正在讲解《靖康之变》：“...金兵攻破汴京后，將徽钦二帝及皇室宗亲三千余人押往北方...“
“赵褎同学，“老师突然点名，“你作为宋室后裔，能说说当时的情况吗“
全班目光齐刷刷投来。赵褎攥紧了衣角——他从小听的都是大金版本的“宋主昏庸，自取灭亡“的故事，哪里知道南朝人是怎么讲述这段歷史的
“我...当时太小...“赵褎支支吾吾。
“那你说说，金兵为什么能轻易攻破汴京“老师追问道。
赵褎额头冒出冷汗。按照大金的说法，明明是宋军不堪一击...但在这里...
“因为...因为...“他急中生智，“因为朝中有奸臣！“
老师满意地点头：“不错，正是童贯、蔡京等六贼祸国殃民...“
下课后，赵褎刚鬆口气，几个男生就围了上来。
“赵褎，“为首的男孩严肃地说，“我们正在排演《二帝北狩》的话剧，你来演赵桓吧！“
赵褎眼前一黑——让他这个大金皇孙演被俘虏的那个窝囊废！
赵亮和赵褎的互动变得微妙。课间休息时，他们常借著討论功课的机会，低声交换情报。赵亮抱怨沈若兰的怀疑：“这女先生盯著我，像是要把我祖宗八代都查清楚！”赵褎则忧心忡忡：“婉容那小妮子太聪明，我差点在她面前说漏嘴。皇玛法让我们学成归来，可这学堂比战场还凶险！”
赵亮冷笑：“凶险战场上刀枪无眼，学堂里不过是些嘴皮子。你若连个小丫头都应付不了，回去还怎么爭皇位”赵褎皱眉，低声道：“你少说风凉话。沈先生若真查咱们的底，咱们俩谁都跑不了。”两兄弟对视一眼，眼中既有兄弟情谊，又暗藏竞爭的火花——皇玛法的“真龙”標准，让他们不敢有丝毫懈怠。
最让两少年震撼的是“民学课”，由沈若兰亲自教授，內容是大明的政治制度：眾议院如何选举、元老院如何制衡，甚至连“天子”为何只是象徵都讲得一清二楚。
一次民学课上，沈若兰问：“诸位以为，国之大事当由谁来定夺”胡慈英举手抢答：“当然是眾议院！老百姓选出来的议员，才知道咱们老百姓的苦！”婉容则不屑地撇嘴：“元老院才厉害，那些老先生们见多识广，比议员稳重。”赵亮和赵褎面面相覷，心中震撼：金朝的十旗议政，旗主一言九鼎，哪有让“贱民”议政的道理大明的制度，简直是天翻地覆！
课后，赵亮私下对赵褎道：“若咱们学成这套『民学』，回去能说服皇玛法改制吗”赵褎摇头：“你疯了十旗的旗主们会同意让奴隶议政別忘了，咱们是来偷学问的，不是来学歪理的。”赵亮眼神闪烁，喃喃道：“可若不学这套歪理，大明的议员们凭什么听咱们的”
体育课在大明学堂中別具一格，不仅锻炼体能，还融入军事训练。二年级的体育课由一位退役军士张教头负责，操场上摆放著木製弩机模型和一排沙袋，用於模擬战场负重训练。今日的课程是队列训练与接力赛跑，旨在培养学生的纪律与协作。
张教头吹响哨子，学生们迅速列队，赵亮和赵褎因金朝的骑射训练，站姿挺拔，动作利落，引来张教头的注意：“赵亮、赵褎，队列不错，像是练过的！”赵褎低声道：“在韩州时，被金人逼著学过操练。”张教头点点头，未再多问，但赵亮暗骂赵褎：这小子怎么老是提到韩州，唯恐別人不怀疑
接力赛跑分组时，赵亮、赵褎、朴永哲和乌林荅婉容被分到一组，对抗胡慈英和韩子昂的队伍。朴永哲作为高丽裔少年，跑步如风，接力时一马当先，引来全场欢呼。赵亮紧隨其后，凭藉金朝训练的爆发力，稳稳交棒给赵褎。赵褎虽不擅奔跑，但咬牙坚持，勉强保持领先。
然而，比赛中突发状况。朴永哲在最后一棒时不慎摔倒，膝盖擦破，胡慈英的队伍趁机反超，贏得比赛。赛后，朴永哲气得踢了一脚沙袋，骂道：“要不是地面太滑，我早把他们甩远了！金狗当年抢我家时，我就是跑得不够快……”他眼中闪过恨意，狠狠瞪了赵亮和赵褎一眼，似乎在发泄对金人的怒火。
赵亮和赵褎心头一紧，担心朴永哲的敌意会引发麻烦。乌林荅婉容却拍著朴永哲的肩，笑嘻嘻道：“永哲，彆气！下次我帮你绊倒胡慈英，保证咱们贏！”朴永哲被逗笑，怒气稍缓，但仍对赵褎低声道：“褎哥儿，你跑得太慢了，像个宋人书生！下次多练练，別拖我后腿。”赵褎只能点头，心中却暗想：若是在金朝的校场，我一箭就能让你闭嘴！
课后，张教头召集学生讲解弩机模型的操作，要求每人试射一次。朴永哲和赵亮表现尤为出色，箭矢精准命中靶心。张教头赞道：“永哲、赵亮，你俩有当弓手的潜质！若以后从军，定能杀敌无数！”赵亮强笑，心中却五味杂陈：杀敌若真上了战场，我该对准谁
与此同时，大明的学政司开始加强对流民子弟的身份核查。沈若兰作为学政司的联络人，收到一封密信，提到辽南可能混杂金朝细作，需特別注意“宋室遗孤”的背景。沈若兰虽未直接怀疑赵亮和赵褎，但已在私下观察他们的言行。
李氏也察觉到风声渐紧。她通过杂货铺的暗线，收到完顏萨哈的指示：加快收集大明课本与技术图纸，同时警告两少年不得暴露身份，否则金朝將不承认他们的存在。赵亮和赵褎得知后，心中压力倍增：他们不仅是学生，更是金朝的棋子，稍有不慎便是万劫不復。
一天放学后，胡慈英拉著赵亮去操场看新安装的风车模型，兴奋地说：“亮哥儿，这风车能磨麵还能抽水！等我长大，要造一门比这还大的火炮，轰平金狗的老巢！”赵亮笑著附和，心里却暗想：若真有那一天，我该站在哪一边
另一边，乌林荅婉容拽著赵褎去帮她修理滑轮作业，笑嘻嘻道：“褎哥儿，你手艺这么好，乾脆以后跟我爹学造船吧！咱俩合伙，造一艘能逆风航行的战船，把金狗赶回老家！”赵褎勉强一笑，心中却五味杂陈：皇玛法的使命是大金的天下，可大明的学堂却让他第一次感受到“同窗”之情。他，真的能狠下心背叛这些朝夕相处的同学吗
当晚，李氏的杂货铺內，赵亮和赵褎趁著夜色向母亲匯报学堂见闻。赵亮兴奋地说：“韩子昂的父亲在火器营，若能接近他，或许能拿到火炮图纸！”赵褎却皱眉：“別急，韩子昂看似老实，但心眼多，咱们得小心別露馅。倒是朴永哲……他那股对金人的恨劲儿，怕是会坏事。”
李氏神色凝重：“学政司的清查越来越严，沈先生已经问过我几次你们的底细。你们在学堂要更谨慎，尤其是別和那高丽小子起衝突。”赵亮点头：“放心，孩儿自有分寸。我打算多拉拢韩子昂，他对火器熟悉，对咱们的任务大有用处。”赵褎却低声道：“我倒觉得，婉容那丫头虽麻烦，但她家在復州势力不小，若能让她信任咱们，或许能打探更多消息。”
李氏嘆了口气：“你们兄弟各有打算，但別忘了皇玛法的嘱託。学成归来，才是大金的真龙。”两少年对视一眼，眼中既有默契，又暗藏竞爭的火花。
二年级的生活，对於完顏亮和完顏雍来说，是充满求知慾望和潜在危险的一年。他们在努力学习明国知识的同时，也在小心翼翼地隱藏著自己的过去，如同走在钢丝之上，每一步都必须谨慎小心。而他们身上所肩负的秘密和使命，也如同沉重的枷锁，让他们的少年时光，多了几分沉重和复杂的色彩。